ESTRUCTURA Y MODO DE SER DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS

MIGUEL ÁNGEL PASILLAS

En este texto el autor tiene un objetivo muy claro, en donde pretende aclarar algunas cuestiones acerca de cómo se debe representar la pedagogía, y es por medio de las estructuras como pretende dar una organización más sólida a las ideas y teorías de la pedagogía.

En donde para poder organizar las teorías pedagógicas hay que hacer varias divisiones, primeramente Pasillas, propone tomar en cuenta la concepción antropológica, para tener presente los inicios de la pedagogía en el hombre, además los inicios del hombre y la relación que va formando con la pedagogía,  a su vez, hace referencia sobre las cualidades, habilidades o actitudes que puede tener o desarrollar el hombre, esto con la finalidad de comprender cómo le hace para razonar sus primeros conocimientos.

Posteriormente es dable, analizar la relación que existe entre la educación y la sociedad, ya que ahora en la actualidad en la RIEB se pretende hacer esa relación con la finalidad de formar ciudadanos competentes y capaces de contribuir a la resolución de los problemas de la sociedad en donde se desarrolla.

Para ello, los organismos encargados de realizar los planes y programas de estudio los deben de formar y organizar de acuerdo a la población a la cual iran dirigidos, en donde a través de ellos se le enseñe y se les oriente a los educandos en base a las características del grupo y la sociedad, así como en base a las necesidades particulares de cada individuo.

Pasillas menciona, que hay otra división u organización necesaria la cual tiene que ver con la condición sobre el aprendizaje, enseñanza y el desarrollo del individuo, en la antigüedad esto no se tomaba en cuenta, era necesario adquirir mucho conocimiento pero siempre haciendo de lado el desarrollo del individuo, ahora en la actualidad es necesario incrementar ese desarrollo personal de los individuos por medio de la didáctica y así realizar una pedagogía muy completa capaz de mejorar la vida diaria de los individuos.

             

La pedagogía es una disciplina que se encuentra dentro de la educación con la finalidad de legitimar y mejorar  los ideales y las prácticas educativas”, en donde la dificultad se presenta en ese concepto de legitimación que significa dar cientificidad situación que tanto han querido los autores.